小学德育工作简报9篇小学德育工作简报 学生信息道德培养活动方案和活动简报(通用11篇) 【篇一】学生信息道德培养活动方案和活动简报 一、活动主题:提高网络安全意识合理利用网下面是小编为大家整理的小学德育工作简报9篇,供大家参考。
篇一：小学德育工作简报
生信息道德培养活动方案和活动简报(通用 11 篇)【篇一】学生信息道德培养活动方案和活动简报
一、活动主题:提高网络安全意识 合理利用网络
二、活动背景: 随着信息时代的加速到来，网络为我们提供了丰富的信息资 源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一 把双刃剑，其中一些不良上网习惯和内容也对学生造成了伤害。
在学生生活中上网已经成为他们学习生活常见的行为，但是，学生上网都干些什么呢?我们在网络上应该做哪些有意义的事? 如何遵守网络道德呢?如何安全上网呢?这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题。普及网络安全知识，全面提高学生网络素养，营造网络安全人人有责，人人参与的良好氛围，共同维护 国家网络安全。
三、活动时间:2020 年 11 月 18---25 日
四、主持人:周欣宇
五、活动对象:学校全体同学及老师
六、活动目的:
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力
【篇二】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为进一步贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国安全观，学习宣传习近平总书记信息强国战略思想，结合学校实际，制定2021?年度校园信息安全宣传活动计划。
一、指导思想
围绕活动主题，深入学习贯彻习近平网络强国战略思想，学习贯彻习近平总书记在全国网络安全信息工作会议上的重要讲话精神，组织动员师生
参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。
二、活动主题
信息安全意识培养
三、活动时间
2021 年 3 月 2 日-4 日
四、活动对象
学校全体学生
活动目标与内容
（一）高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
（二）突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，利用微信群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。
（三）加强协作，建立长效机制。以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。
六、活动形式
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：
1. 开展一次致学生的一封信活动，从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。
2. 开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3. 开一次信息安全宣讲。在信息安全宣传周期间，学校聘请公安局法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及
信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。
4. 利用 LED 屏滚动宣传信息安全相关内容。制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5. 多渠道宣传信息安全知识。在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
学生信息道德培养活动方案和活动简报 3 篇
对象：六年级学生
活动环境：时至今日，信息以其前所未有的迅猛态势。渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间，作为信息传播的主要媒介，计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它对人们产生积极影响的同时，也会产生一些负面的效应，特别是小学生由于年龄小，辨别是非的能力弱，很容易受其一些不良性信息的影响。因而在信息技术课程中开展信息道德教育，让学生明确是非观念，规范行为，是一项重要而迫切的任务。
活动形式：1.积极开展“文明网上行”的主题班队会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷于网络，浏览不良信息等现象严加抨击。
2,以《全国青少年网络文明公约》的五要五不为基础。全面开展网络法制教育，通过讲座，主题讨论，收集正反的事例等方式，让学
生深刻的体会网络不良信息存在与危害，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3,通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
【篇三】学生信息道德培养活动方案和活动简报
以道德立身，以诚信立业，做文明公民
2014 年 4 月 28 日上午，东华中学道德讲堂正式拉开帷幕。
第一，赵飞主任是活动员。动员报告指出，本次活动以提高全体师生的思想道德素质和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德建设为重点，以以道德为导向，以诚信为导向，以文明公民为导向的形式，广泛传播中国传统美德和凡人善举，生动地推进全体师生道德建设，不断提高全体师生的思想道德素质和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导全体师生省身修德，自我提升，从而形成积小德为大德，积小善为大善，从而大大提高全体师生的道德素质，为文明东华奠定坚实的思想道德基础。
随后，团委邵书记倡导 2014 年 4 月 28 日下午开展全体师生扫街活动，让全体师生无私地展现人性的光辉，用美好的生活造福社会，塑造自己。
【篇四】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和总体国家安全观，学习宣传习近平总书记信息强国战略思想，为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定 2021 年校园信息安全宣传活动方案。
一、指导思想
围绕活动主题，深入学习贯彻习近平网络强国战略思想，学习贯彻习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。
二、活动主题
信息安全意识培养
三、活动时间
2021 年 3 月 2 日-4 日
四、活动对象
学校全体学生
活动目标与内容
(一)高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
(二)突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，利用微信群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。
(三)加强协作，建立长效机制。以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。
六、活动形式
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：
1. 开展一次致学生的一封信活动，从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。
2. 开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3. 开一次信息安全宣讲。在信息安全宣传周期间，学校聘请公安局法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能
力。
4. 利用 LED 屏滚动宣传信息安全相关内容。制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5. 多渠道宣传信息安全知识。在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
【篇五】学生信息道德培养活动方案和活动简报
猫营镇普龙小学德育讲堂活动
四月二十六日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一堂，认真学习，让自己的心灵得到高尚的洗礼。这次道德讲堂由德育主任吴顺国举行。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开帷幕。随后，所有的师生都听了校长带来的教书育人的故事，深深地感受到教师是爱与奉献的代名词。周俊老师分享了五首《林则徐诗》，为大家深入分析了道德的力量。接下来的三分钟默思自省活动，让每一个老师学生都能静下心来，静静思考自己的行为，反思自己，给自己的心灵一个道德洗礼。师生在道德感言环节表达了自己内心的感受。有的老师说老师的奉献在于甘为人梯，有的老师说也许在老师的岗位上，我注定是平凡的一生，所以让我做一个小铺路石。在接下来的福泽相传环节，学校给每一位师生发了一本精美的小册子，希望师生能反思自己，把自己的感受写在小册子上，不断鞭策自己，提升自己。最终，道德讲堂为每一位师生安排了作业——课后行善，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，爱集体，尊老爱幼，乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分。我们学校通过道德讲堂向教师和学生宣讲道德，让教师在教育工作中坚守道德底线，提升道德境界，真正实现以德育人，以德育人的工作目标!
【篇六】学生信息道德培养活动方案和活动简报
四月二十六日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一堂，认真学习，让自己的心灵得到高尚的洗礼。这次道德讲堂由德育主任吴顺国举行。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开帷幕。随后，所有的师生都听了校长带来的教书育人的故事，深深地感受到教师是爱与奉献的代名词。周俊老师分享了五首《林则徐诗》，为大家深入分析了道德的力量。接下来的三分钟默思自省活动，让每一个老师学生都能静下心来，静静思考自己的行为，反思自己，给自己的心灵一个道德洗礼。师生在道德感言环节表达了自己内心的感受。有的老师说老师的奉献在于甘为人梯，有的老师说也许在老师的岗位上，我注定是平凡的一生，所以让我做一个小铺路石。在接下来的福泽相传环节，学校给每一位师生发了一本精美的小册子，希望师生能反思自己，把自己的感受写在小册子上，不断鞭策自己，提升自己。最终，道德讲堂为每一位师生安排了作业——课后行善，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，爱集体，尊老爱幼，乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分。我们学校通过道德讲堂向教师和学生宣讲道德，让教师在教育工作中坚守道德底线，提升道德境界，真正实现以德育人，以德育人的工作目标!
【篇七】学生信息道德培养活动方案和活动简报
一、指导思想
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
二、活动安排
1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息道德教育的良好氛围。
3.切实加强信息法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。
4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性,.并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。
三、活动内容及方式
1.积极开展“文...
篇二：小学德育工作简报
学德育课堂学习 简报 主办：韩家集镇初级中学
1 2021 年 1 11 月 月 9 29 日
我校于 2021 年 11 月每周各班定期收看中小学德育课堂，第一期《德育课堂》首先播放了一组武汉的灯光秀视频。两江四岸，被华彩绚丽的灯光秀点亮，向英雄的城市、英雄的人民致敬！武汉等来了春暖花开，等来了云散月明。长江两岸总长达 25 公里的沿线楼宇，和武汉标志性的桥梁、游船一起入镜，一幅壮丽的长江画卷，在全国电视观众面前展开。
《德育课堂》里提醒大家，眼下尽管我国疫情防控形势好转，但大街上戴口罩出行者仍占多数，特别在公交车上和商场内，
几乎人人都戴口罩，习惯成为外出规定动作。这种行为的普及和持续超出了人们的预料。小小口罩筑起一道健康防护墙，既是对自己的保护，也是对他人的保护。人们清楚只有戴上口罩去公共场所心里才踏实，迈步才放心，生命安全才有保障。
打印的讲义在屋子里已经堆积成了小山包，两个月没说出口的话也谱出了一篇文章。每个早上微博热搜上疫情最新情况，每个晚上电视里讲述着一位位一线人员的故事，这是我将要告别的日子。
紧张跳动的心脏与时间分分秒秒地争，头脑风暴与笔尖上的速度恨不得再快一些冲刺终点线。每日看到受染人数逐渐递减时悬着的心又松了一些，抗战中每个故事里的平凡主人公总使人动容，这是我将要告别的日子。
原来，终于明白了时间的意义，终于开始了为人生拼搏一次，终于明白了我们对国家的爱，国家对我们的情。归来。那个生机勃勃的课堂归来，那个春意盎然的学校归来。那一位位用白
大褂凝成白蜡，供着自己燃烧的火的一线战士们归来，带着一番崭新面貌的我也将归来。
通过观看《德育课堂》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
火灾无情，当大火燃起时，要做的第一件事就是抓紧脱离险境。在脱离时，往往要穿过着火如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上湿的厚毯子。地面有火可以穿上火区时要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟熏呛。逃生之前，要探明着火方位，确定风向，之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
发生地震时，我们必须在瞬间冷静地作出正确的选择，地震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外。
初级中 2021 年 11 月
篇三：小学德育工作简报
沟 乡 xx 小 学 小 学 生 德 育 工 作简
报 大沟乡 xx 小学主办
第 2 期
2013 年 4 月 28 日
清明扫墓缅怀烈士
为了缅怀烈士的丰功伟绩， 寄托对烈士的哀思， 进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育， 让学生树立牢固的爱国之心， 使他们对国家的安危有深刻地认识， 从小树立为国防献身的精神。
2013 年 4 月 5 日下午， xx 中心小学和 xx 小学部分师生代表怀着崇敬的心情来到页山烈士陵园进行清明祭扫活动， 深切缅怀烈士的丰功伟绩。
在扫墓仪式过程中， 少先队员代表首先向烈士墓敬献花圈， 全体默哀 1 分钟。
少先队员代表代表学校全体同学作了发言， 她说：
“战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强， 让我们继承先烈的遗志， 为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习， 共创美好明天！” 接着， 同学们在烈士墓前庄重宣誓， 并表达对革命烈士的哀思和怀念。
此次活动， 使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、 革命传统教育。
同学们被烈士的爱国主义精神和牺牲精神所感动， 感受到自己肩负着的重担， 纷纷表示， 要继承烈士的遗志， 为建设富强、 民主、文明的中国， 为中华民族的伟大复兴而努力学习， 要认真学习科学文化知识， 树立正确的价值观、 人生观和世界观， 争做一名合格的当代学生。
篇四：小学德育工作简报
/p>报
红寺堡幸福小学
9 2019 年 5 5 月 月 3 13 日
走进德育课堂
成就七彩人生
5 月 13 日班会课，我校政教处组织各个班级通过宁夏教育云平台又一次观看学习了“德育学堂”视频。
下午 3 点 20 分，班会课的铃声响起，各班主任准时登陆教育云平台，“小学版 2019 年春季学期第 12 期”第一讲《五四运动，百年回响》开播。同学们双眼紧盯屏幕，他们幼小的心灵伴随着精彩的画面时而澎湃时而飞扬。
《中小学德育学堂》是围绕党的十九大精神，精心设计制作的一档集德育、时事、爱国主义和社会主义核心价值观教育等内容为一体的视频节目，除文字、图片、视频等传统节目外，还融入了大量动画、漫画、歌曲等青少年喜闻乐见的展现方式，深入浅出、形式新颖、内涵丰富，同学们不出校园即可“纵观时事新闻、感知人文天下”。
“德育学堂”的观看学习丰富了我校德育教育的内涵，是学校创新德育工作的积极探索与实践，我们将根据讲堂的
教育内容结合学校的实际情况开展传统文化、文明礼仪、感恩助人等方面的教育和实践活动。
德育大学堂，我们会携手同行，教育引导同学们成就七彩人生。
篇五：小学德育工作简报
第四实验小学 德育工作简
报
【2020】第 5 期 （总第
5 期）
政教处编（公章）
2020 年 6 月 17 日
新时代文明教育实践系列活动之 --------------- 组织观看
《用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷》
纪录片剪影
一、接收通知，认真组织 盂县第四实验小学于 2020 年 6 月 16 日下午接到盂县教科局思政办，关于组织观看《用忠诚担当书写勇毅前行的山西答卷》的通知，全体校委会成员一致认为：这是一节很好的思政课，重要的思政课，这次战“疫”中涌现出的一线英雄，正是我们少先队教育的鲜活资源，我们要带着感情，将爱党爱国爱家的信念植根于队员心中，让队员们懂得珍惜来之不易的学习环境，感受生命的可贵。我们要认真组织全体少先队员和辅导员们认真观看，用心感受。于是于当天在微信群发布任务，组织全校师生利用各种 APP、电视、网络等形式进行观看。并要求学生观看后写出心得体会。
二、学生认真观看情况
（1）一年级
（2）二年级
（3）三年级
（4）四年级
（5）五年级
（6）六年级
教师观看情况
三、师生生观看后的心里话 盂县第四实验小学党委书记 梁存和
《启示录》全景式展示了省委团结带领 3700 万山西人民，牢牢守住“山西阵地”，不计代价支援湖北，有力推进经济社会发展，坚定扛起入境进京分流责任，全面抓实常态化疫情防控的“山西答卷”。在这场大考中，凝聚起来的山西力量将激励我们今后以更加饱满的热情、更加务实的举措继续做好常态化疫情防控工作，为夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”而奋勇担当，为守护人民群众的生命健康贡献力量。
盂县第四实验小学教师 侯变桃
疫情就是命令，防控就是责任。新冠肺炎疫情发生以来，面对严峻形势，我校第一时间紧急成立疫情防控领导组，召开疫情防控专题会议对学校防控工作进行研判部署。防控疫情工作还在继续，党员干部和广大医护人员要时刻绷紧疫情防控这根弦，在省委、校党委的正确领导下，稳扎稳打，做好常态化防控，为人民健康筑牢防线。目前，疫情虽取得阶段性胜利，但仍不能松懈。
盂县第四实验小学政教主任 张志菁
大战大考大课堂。从《启示录》中，我们看到了 3700万山西人民为打赢疫情防控阻击战，推动有序复工复产、复学复课，做好常态化防控等作出的努力，我的内心深受
感动。我们应该珍惜疫情防控工作取得的成果，感悟战疫带给我们的启示。身为学校宣传干部，一定要在今后的工作中讲好国家、山西战疫故事，将大战大考与学校思政工作结合起来，将一线战疫故事与学生成长结合起来，将家国情怀与时代精神结合起来，引导学生从磨难中汲取奋进的力量，坚定理想信念，厚植爱国情怀，增强过硬本领，锤炼品德修为，勇做担当民族复兴大任的时代新人。同时，自己也要继续发扬敬业奉献、踏实肯干的精神，履行责任使命，积极为学校改革发展贡献自己的智慧和力量。
盂县第四实验小学六年级一班学生
韩田田
疫情在前，山西人民牢牢守住了抗疫战场，将生命重于泰山、人民利益高于一切的宗旨全力践行，举全省之力，最快速度最强队伍星夜驰援湖北武汉。英雄的三晋儿女，全民一心、愈挫愈勇，在磨难中成长、奋起，在党的领导下，抗击疫情、复工复产、返校开学……各项工作慎重如实、抓实抓细、落实到位，为全国抗疫积累了宝贵经验，展现了山西人民勇担当、负责任的红色精神。我们作为一名光荣的少先队员小学生，一定要懂得珍惜来之不易的学习环境，感受生命的可贵。一定要学会团结，团结的力量就是我们实现伟大复兴中国梦的强大动能。好好学习，努力把自己锻炼成社会主义事业的建设者和接班人。
篇六：小学德育工作简报
学德育工作简报 2009 年第 1 期 （ 总第 6 期）深圳市教育局德育工作处
2009 年 4 月 20 日
我市 6 所中小学被省教育厅评为广东省依法治校示范校 省教育厅评估组对我市创建安全文明校园工作给予充分肯定 教育和治理两手抓市教育局迅速开展净化社会文化环境专项行动 市教育局号召 广大教师向优秀班主任张彤、 李楠同志学习
市教育局要求各中小学开学加强学生心理健康状况监测 市第四届中小学心理健康教育论文交流研讨会展现近两年教育教学科研成果 深港合作“I CAN” 全人教育课程试点在南山第二外国语学校举行第一次研讨会 我市中小学积极开展第六届关爱行动系列活动 深圳市中小学第三届未成年人道德教育活动月 系列评奖活动揭晓 高扬阳光写作旗帜 彰显文化担当精神 第二届深圳十佳文学少年评比揭晓 德育处支部到结对东涌社区开展学习实践科学发展观“访一天” 活动 [区校动态] ：
罗湖区教育局举行德育论坛推广螺岭外国语实验学校家校合作模式 光明新区以创造性开展关爱行动为切入点扎实推进中小学德育工作 用 真情和智慧呵护学生的成长——文锦中学班主任培训 育新学校举办“感恩的心” 手语比赛活动 罗湖外语学校学生全国首开“非遗” 中学生论坛 深圳小学开展“放飞心灵， 关爱自 我” 心理健康活动
我市 6 所中小学被省教育厅评为 广东省依法治校示范校
省教育厅于 2008 年 12 月 18 日 召开全省依法治校工作会议， 深圳市教育局被指定作大会经验交流发言， 省教育厅对评为“广东省依法治校示范校” 的 108 所高校、 中小学进行了 表彰， 我市教苑中学、 罗湖外国语学校、 福田区园岭小学、 宝安区海湾中学、 宝安区塘尾万里学校、 龙城中学等 6 所学校榜上有名 。
此次表彰的是第二批广东省依法治校示范校。
第一批示范学校是 2005 年评选的， 深圳外国语学校是全省首批 4 所示范校之一， 并于 2006 年被教育部命名为全国依法治校示范校。
据悉， 省教育厅将在两年内推动“一校一章程”， 省级依法治校示范校达到 200 所， 市级示范校超过 1000 所， 启动“依法治校示范（ 县）
区” 创建活动。
（ 市教育局德育处
洪其华）
省教育厅评估组对我市创建安全文明校园工作 给予充分肯定
2009 年 2 月 24 日 ， 省教育厅“创建安全文明校园” 办公室主任陈日 文一行 4 人对我市申报的第二批广东省安全文明校园进行了 考评。
上午， 省考评组听取了 市教育局开展安全文明校园创建工作汇报， 申报学校代表深圳外国语学校黄海强副校长、 龙岗 区育贤小学
钟向荣校长汇报了 创建工作情况。
下午考评组实地抽查了 罗湖区螺岭外国语学校、 福田区深南中学、 宝安区宝安中学。
考评组认为我市高度重视校园安全文明建设， 工作到位， 对我市创建工作表示满意。
2007 年初， 省教育厅授予我市教苑中学等 8 所中小学为第一批省安全文明校园。
此次罗湖区螺岭外国语实验学校、 深圳外国语学校、 宝安区宝安中学、 龙岗 区育贤小学、 福田区深南中学、 盐田区海涛小学、 光明新区光明小学、 南山区平山小学等 8 所中小学被市教育局推荐申报第二批省安全文明校园。
经各区、 校自 评推荐， 市教育局于去年 12 月 对 8 所申报学校进行了 考评， 2 月 中旬再次组织复评， 迎接省教育厅的考评验收。
据悉， 此次考评坚持标准从严、宁缺勿滥的原则， 省厅将按照我市中小学总数千分之五的比例， 确定第二批省安全文明校园。
（ 市教育局德育处
洪其华）
教育和治理两手抓 市教育局迅速开展净化社会文化环境专项行动
为贯彻落实中央、 省、 市净化社会文化环境工作有关文件精神，推动形成有利于未成年人健康成长的社会文化环境， 切实保障师生安全和教育教学秩序， 从 4 月 份开始， 市教育局牵头组织开展为期三个月 的净化学校及周边社会文化环境专项行动。
本次专项行动的整治任务是突出抓好学校周 边网吧等经营性文
化场所、 非法出版物、 治安、 违规经营、 交通、 消防等涉及校园周边环境安全的 6 个重点。
按照“属地管理” 和“谁主管， 谁负责”的原则， 严格实行责任制和专项行动月 报制度。
市教育局要求， 市综治委学校及周 边治安综合治理工作领导小组各成员 单位、 各区教育局要从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度， 从对党和人民、 以及对子孙后代负 责的高度， 充分认识净化学校及周 边社会文化环境的重要性， 把净化学校及周 边社会文化环境， 作为加强未成年人思想道德建设的基础工程、 顺应人民群众愿望的民心工程、 培养社会主义事业接班人的希望工程， 在本次专项行动中密切合作， 突出重点， 反复抓， 抓反复，尽最大努力防止回潮， 努力打造平安校园。
在组织、 协调开展净化学校及周 边社会文化环境专项行动的同时， 市教育局还将结合德育工作和校园文化建设， 制定中小学网络文明专题教育活动方案， 引 导学生正确认识网络， 文明上网， 教育和治理两手抓， 努力营造青少年健康成长的社会文化环境。
（ 市教育局德育处
王守衡）
市教育局号召广大教师向优秀班主任 张彤、 李楠同志学习
市教育局发文通报表彰优秀班主任张彤、 李楠老师， 号召 广大教师学习 她们勤恳工作、 甘于奉献、 敬业爱岗 的品德， 钻研业务、
善于创新、 不断进取的精神， 牢记教师的神圣使命和光荣职责， 努力成为教师的杰出代表和班主任工作的楷模。
张彤是深圳实验学校青年教师， 担任班主任工作 9 年， 综合素质优秀， 专业能力突出， 深受家长信赖、 同事钦佩、 学生爱戴， 是学校敬业爱岗 、 忘我工作的典范。
李楠是福田区福强小学班主任，是一名 具有现代教育理念的创新型教师， 是学校青年教师的标兵。张彤、 李楠在 2008 年省、 市优秀班主任专业能力大赛中取得优异成绩， 为深圳教育争得了 荣誉。
张彤还被授予“广东省五一劳动奖章”的称号。
班主任是中小学加强德育工作、 实施素质教育的中坚力量， 班主任工作对教师的综合素质、 专业能力要求高。
但我市各区、 各学校对班主任队伍建设的重视程度仍存在差异， 班主任工作边缘化、一般化的倾向仍然存在。
市教育局此次通报表彰张彤和李楠同志， 旨在树立先进典型，强化各级学校教育中的青少年德育工作， 充分发挥优秀班主任的示范带头作用， 引 导各中小学进一步重视加强班主任队伍建设， 培养教育观念新、 专业能力强、 奉献精神好的班主任队伍， 为深圳教育事业和未成年人思想道德建设做出新的贡献。
（ 市教育局德育处
陈燕文）
市教育局要求各中小学开学加强学生 心理健康状况监测
近年来， 市教育局高度重视中小学心理健康教育工作， 取得了较好的发展。
为进一步推进我市中小学心理健康教育的规范化建设，积极、 主动应对学生可能产生的心理问题， 针对开学初属于青少年心理高危期的特点， 2009 年 2 月 新学期开学， 市教育局下发了 《关于加强学生心理健康状况监测工作的通知》 （ 深教［ 2009］ 41 号）
，要求全市各中小学进一步加强学生的心理健康状况监测工作， 防患于未然。
主要做法：
一是要求将加强学生心理健康状况监测作为开学工作的重要内容， 及时掌握学生的心理状况。
二是要求有条件的学校进行心理健康测查， 充分利用家校互动平台， 做到对学生的心理安全状况心中有数， 预防过激行为和伤害事故。
三是关注、 关爱问题学生和困难学生， 建立心理健康档案， 会同家长一起做好心理健康辅导工作。
四是要求中小学班主任与心理教师密切合作， 通过多种形式开展心灵关爱活动和心理辅导工作。
文件要求， 各区教育局、各学校要逐步建立健全心理健康状况监测、 预警机制， 制定心理突发事件应急预案， 不断完善学校心理健康教育工作体系和机制。
（ 市教育局德育处
马 蓉）
市第四届中小学心理健康教育论文交流研讨会 展现近两年教育教学科研成果
2008 年 12 月 26 日 ， 深圳市第四届中小学心理健康教育论文交流研讨会在罗湖外语学校举行。
研讨会由市教育局主办， 市中小学心理健康教育指导中心、 市教育学会德育及心理健康教育专业委员会和罗湖外语学校承办。
我市有关心理健康专家及中小学心理健康教师 200 多人出席了 会议。
继 11 月 21 日 召开深圳市中小学心理健康教育规范化建设学习 研讨会后， 本次会议旨在进一步推动我市中小学心理健康教育行政管理与 专业指导的结合， 使专业研究紧密结合教育教学实际， 成为政策措施制定的坚实基础。
研讨会邀请上海市教育科学研究院吴增强教授作了 关于《新形势下学校心理健康教育发展的思考》 的专题报告， 与 会专家、 教师还就发展性心理健康教育、 心理辅导个案研究、 校园心理危机干预问题、 家庭和社区心理健康教育研究、 教师心理健康研究五个专题， 进行了 分组论坛交流。
本届研讨会共收到论文 1139 篇， 按照创新性、 科学性、 逻辑性、针对性的标准， 评选出一等奖 30 篇， 二等奖 70 篇， 三等奖 136 篇，收到的论文数是历年之最， 论文选题新、 质量高， 整体水平明显好于往届， 反映出近年来我市重视中小学心理健康教育工作取得了 显著成效， 也说明我市中小学专业心理教师队伍的素养和实践研究能力在不断提升。
（ 市教育局德育处
马 蓉）
深港合作“I CAN” 全人教育课程试点 在南山第二外国语学校举行第一次研讨会
2009 年 3 月 27 日 上午， 深港合作“I CAN” 全人教育试点课程研讨会在南山第二外国语学校举行。
南山二外 1、 4、 7 年级的张伶俐、 欧阳智慧、 于涌敏、 郑虹等 4 位教师分别上了 一堂“I CAN” 公开课， 香港全人教育基金的嘉宾、 市教育局和南山区教育局的领导、专家以及“I CAN” 试点学校的教师旁听了 课程。
公开课后， 分小学部和中学部对 4 位教师的授课进行了 研讨和点评， 4 堂公开课都上得很成功， 体现出教师们的用心和功底。
市教育局唐海海副局长表示， “I CAN” 全人教育课程以课题研究的形式在深圳进行推广， 目 前已取得了 一定的成效， 但还需要更进一步的提炼和完善。
香港全人教育基金黄重光医生在讲话中， 对“I CAN”全人教育课程在 4 所试点学校的顺利开展表示了 感谢。
南山二外禹明校长表示， 这次研讨会是深港合作“I CAN” 全人教育课程试点后的第一次研讨会， 以后将在 4 所试点学校之间继续举办下去， 以促进“I CAN” 全人教育课程实验的顺利开展。
（ 南山第二外国语学校
郑 虹）
我市中小学积极开展第六届关爱行动系列活动
2008 年 12 月 至 2009 年 3 月 ， 在市教育局统一部署下， 全市中小学积极开展了 市第六届“关爱行动” 系列活动。
本届中小学“关爱行动” 坚持从教育工作和学生思想生活实际出发， 结合纪念改革开放 30 周年、 对口 扶持甘肃陇南地震灾后重建工作， 以“关爱· 感恩· 回报” 为主题， 通过系列活动的开展， 进一步提高学生思想道德素质， 促进未成年人健康成长和全面发展。
开展的主要活动有：
组织学生学“感恩” 手语， 传递感恩之情；以实际行动关爱我市对口 援建的甘肃陇南地震灾区的儿童和本校家庭困难的同学； 寒假期间， 参加社区服务， 并通过万张贺卡送警察活动向 辖区派出所干警或一线执勤干警表达感谢、 敬意和祝福； 通过举行“上绿色健康网， 做阳光青少年” 主题班会， 引 导学生文明上网， 自 觉远离网吧和不良网站； 组织学校专业心理教师深入社区，开展心理咨询和心理健康教育指导活动等等。
通过这些活动引 导学生从身边的小事做起， “常怀感恩之心， 做力所能及之事”。
（ 市教育局德育处
陈燕文）
深圳市中小学第三届未成年人道德教育 活动月系列评奖活动揭晓
市教育局年初发文公布了 2008 年全市中小学第三届未成年人道德教育活动月 系列评奖活动获奖名 单。
此届活动月 组织开展了 “小眼睛看特区发展” 社会实践报告、 环境与 节能环保手抄报、 《禁毒法》 教学课例设计等系列比赛。
经组织专家认真评选， 分别评出各项比赛一、 二、 三等奖和优秀奖， 有利地推动了 德育工作对课程德育和社会实践的重视， 提高了 针对性和实效性。
（ 市教育局德育处
陈燕文）
高扬阳光写作旗帜
彰显文化担当精神 第二届深圳十佳文学少年评比揭晓
由市教育局、 市文联、 深圳特区报社主办， 市中学生文联、 深圳青少年报社、 特区教育杂志社承办的第二届深圳十佳文学少年评比活动于日 前揭晓。
经过现场写作、 采风写作等环节的激烈角逐， 翠园中学韩淑娴、 红岭中学杨荔雅、 育才中学齐悦等 10 名 同学脱颖而出， 荣获第二届“深圳十佳文学少年” 称号。
大赛评委、 市教育局副局长、 市中学生文联名 誉主席唐海海高度评价本次评比系列活动“理念创新， 流程创新， 文化创新”， 深圳文学少年笔下所呈现的阳光写作现象和文化担当精神， 成为深圳城市人文精神建设的一道风
景线。
本次大赛自 去年 10 月 中旬启动以来， 历时半年， 反响热烈。
全市 40 多所中学 3000 余人报名 参加了 现场作文大赛。
经过现场写作，产生 50 名 优胜者。
随后， 主办方精心组织了 非物质文化遗产学生论坛和湘西自 然与非物质文化遗产采风活动。
最后， 由文学少年以“自...
篇七：小学德育工作简报
/p>育
课
堂
小学三年级
日期：2018 年 11 月 23 日
小学 三年级 观看 “ 中小学德育课堂 ”
活动简报
青少年是祖国的未来,是民族振兴的希望。青少年的成长和进步,关键在于思想道德素质和道德养成，为了进一步加强本班学生的道德素养，提高学生的道德水平，我们集体观看了省教育厅发布的《中小学德育课堂》。
9 月 21 日，第一期节目从开学第一课、淮海战役、八一飞行表演队等方面进行了讲解，通过本期视频的观看，学生都产生了强烈的爱国主义。
9 月 24 日，通过对第二期德育课堂的观看，学生对机器人等未来的科技都产生了浓厚的兴趣，懂得了创造离不开人类的智慧， 提升学生学习兴趣，为实现自己的理想而努力。
9 月 29 日，第三期的视频对国宝“大熊猫”进行了讲解，“敬师节”让学生产生了强烈的尊师敬师之情，也从工匠精
神中领会到工匠的伟大和朴素！
10 月 8 日，我们对第四期视频进行了观看。看完了人民英雄纪念碑上雕刻的内容，学生都明白了，中国人民经历了多少风雨才见到了今天的彩虹。幸福来之不易，所以每位小同学都更应该珍惜如今的美好生活，心存感恩，加油奋进！
10 月 12 日，美丽的风景与大家共同欣赏。我们国家有着广袤的土地、辽阔的海域，更有数不胜数的名山大川。要守护好祖国的大好河山，就需要我们从点滴做起，爱护一草一木，养成绿色环保的生活习惯。
10 月 19 日，通过“一粒米的故事”，学生知道了“春种一粒粟，秋收万颗子”，农民伯伯们面朝黄土背朝天，弯腰劳作不得闲。他们让我们懂得了收获要靠辛勤的劳动，他们也让我们知道了幸福都是奋斗出来的。“中国农民丰收节”是亿万农民的节日，也是全国人民分享丰收喜悦的节日。
10 月 26 日，中国的传统文化走进了我们的视野。其实，优秀的中国传统文化还有很多地方等待我们去学习和了解。继承和发扬传统文化是我们义不容辞的责任！
11 月 2 日，学生都知道了要做一个对祖国、对人民有贡献的人。青藏高原，有“世界屋脊”和“地球的第三极”之称，它对亚洲乃至全世界的气象变化，都有着明显的影响。所以，沱沱河气象站所获取到的气象资料，具有非常高的研
究价值。这些在高原默默付出的气象工作者，也是用他们的方式在守护我们的世界。
11 月 9 日，学生更加清楚了国旗、国徽、国家的概念，国为大家，家为小家，有了国才有家。红领巾是红旗的一角，是无数的革命先烈用鲜血染红的。所以大家一定要记住使命，努力成为一名优秀的少先队员，不能辜负了先辈们的嘱托。
德育课堂的开展，不仅丰富了学生的只是，开拓了眼界，使学生得到了充分的锻炼，为培养和造就合格的社会主义事业接班人而不断努力。
篇八：小学德育工作简报
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以下是为大家整理的关于学生信息道德培养活动方案和活动简报的文章 14 篇 ,欢迎品鉴！
【篇 1】学生信息道德培养活动方案和活动简报
第一，引导思想。
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用、网络安全等法律法规，营造文明健康的网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
第二，活动安排。
1、广泛深入的宣传。班级结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课、黑板报、班队会等广泛宣传动员，让学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力创造健康的网络信息环境。计算机应安装绿色互联网过滤软件，利用技术手段及时发现和处理网络不良信息，确保绿色校园网络环境的建设。密切联系社区和家庭，通过家长会、手机短信(家校通)、给家长一封信等方式，争取社会和家庭的广泛支持，努力营造关心和支持学生信息道德教育的良好氛围。
3.加强信息法制和道德教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立
网络信息责任感和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育和网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育，制定工作计划，有目的、有步骤地开展良好的活动。
4、突出重点。根据各年龄段学生的身心特点和学习需求，开展教育活动，特别是重点关注和引导农民工子女和留守儿童等重点群体，使学生形成对网络信息道德的正确认识，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
5.注重总结，形成班级管理的长效机制。及时总结班级教育活动中存在的问题和成果，注意树立典型，促进发展，增强网络道德教育的有效性，逐步建立和完善相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。
第三，活动的内容和方式。
1.积极开展文明在线主题团队会议。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络理解观，享受网络带来的便利，严厉批评沉迷网络、浏览不良信息等现象。
2.在《全国青少年网络文明公约》的基础上，全面开展网络法制教育。通过讲座和主题讨论，学生可以深刻理解网络不良信息的存在和危害，敲响警钟，引起学生警惕，产生内在免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良网络行为。
3、开展文明上网网络征文等活动，依托吸引人、参与性强的娱乐和益智活动，以健康向上的校园网络活动丰富学生的课外生活。
4.通过给父母的一封信，我们努力有效地监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导父母合理地引导和约束孩子上网。
谋道小学 204 班信息道德教育活动简报
组织者：谋道小学 204 班，谋字第 20XX05 期
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用、网络安全等法律法规，营造文明健康的网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。为此，102 班开展了以下活动。
1.积极开展文明在线主题团队会议。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络理解观，享受网络带来的便利，严厉批评沉迷网络、浏览不良信息等现象。
2.在《全国青少年网络文明公约》的基础上，全面开展网络法制教育。通过讲座和主题讨论，学生可以深刻理解网络不良信息的存在和危害，敲响警钟，引起学生警惕，产生内在免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良网络行为。
3、开展文明上网网络征文等活动，依托吸引人、参与性强的娱乐和益智活动，以健康向上的校园网络活动丰富学生的课外生活。
4.通过给父母的一封信，我们努力有效地监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导父母合理地引导和约束孩子上网。
【篇 2】学生信息道德培养活动方案和活动简报
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，强调培养什么
人，是教育的首要问题，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，并围绕坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出深刻阐述，同时明确要求要在加强学生品德修养上下功夫，为新时代教育学生明大德、守公德、严私德，引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人提供了有力指引。
世界上每个成熟的民族和国家都有其特有的文化形态与文化个性，而德是文化核心，是构成一个国家、一个民族凝聚力的重要源泉。从古至今，中华民族都十分重视德在国家和人民中的培育，坚信国无德不兴，人无德不立;甚至教育的全部工作，都可以总结在德这一概念中。无论教育的基本理念随着时代的需求而呈现出怎样的变迁，它的道德目的始终是不变的主题。
我国不同历史阶段的德的思想内涵，在德育为首德育为本德育为先立德树人等不同表述中随着时代的发展变迁而不断延续丰富。新时代培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，赋予立德树人新的理论内涵，突破校内个体道德教育理念的边界，实现与大德、公德的统一。从时间的、空间的、动态的视角看，作为国家、社会、企业存在与发展之德性以及不同职业道德之根，源于德作为未来教育的本。
实践中，中华民族伟大复兴需要国民素质和文明的崛起，需要大批心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的领导干部，也需要千千万万有匠心的大国工匠以及敬业、精益、专注、创新
的工匠精神，等等。以高铁、移动支付、共享单车、网络购物等为代表的商品和服务，在网络虚拟平台参与电子交易的厂家、商家、消费者更需要以诚信为核心的公民道德基础作为支撑。
毋庸讳言，立德树人的成效应作为检验学校一切工作的根本标准。在加强学生品德修养上下功夫，不仅在于一般意义上作为人的道德养成，更在于具体的人的私德和整体社会公德的统一，还在于大爱、大德、大情怀的养成。从整个国家、社会发展和进步对人的发展要求出发，各级各类学校既要注重作为一般意义上的人的品德养成，也要凸显作为一个具体的人在特殊使命和责任担当的职业道德培养，更要强化作为文化支撑的社会整体道德氛围的营造。
在加强学生品德修养上下功夫，就是要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，同时坚持以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
在加强学生品德修养上下功夫，比如陶行知曾提出德育与智育统一论，即知识的学习与品行的修养两者是统一的，服从于同一的学习心理之定律。教师要坚持引导学生选择、构建有道德的生活和生活方式，树立道德生活化的观念，通过人们的生活选择
来提高和发展个体道德和社会公德。因此，必须引导教师以身作则、以德修身、以德立学、以德施教，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，从而引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人。
【篇 3】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
网络安全知识进校园
三、活动时间
11 月 20 日至 12 月 20 日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为共建网络安全，共享网络文明的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。
11 月 10 日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
(三)开展《网络安全使用知识》培训。11 月 12 日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
(四)召开网络安全知识主题班会。
11 月 16 日由德育处组织在全校各班进行召开共建网络安全 共享网络文明主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：
《电脑病毒?要防范!》 、 《自主密码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。
11 月 23 日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用网络安全知识标识，突出宣传主
题;
2.坚决执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12 月 20 日报送学校信息技术室。
【篇 4】学生信息道德培养活动方案和活动简报
指导思想：在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代，小学生已经成为手机使用的一个主力群体，很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔，家长和教师为此大伤脑筋，引导学生文明上网、健康上网势在必行。
主题：我和做朋友
目标与内容：正确看待小学生离不开手机的现实境况，帮助学生文明健康的使用手机，让手机成为自学生的知心朋友。
活动对象：小学六年级学生
活动形式：主题班会
活动准备：
1.让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。
2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
活动过程
1.中队长发言：概括阐述沉迷网络的严重后果
2.学生自主发言：说说自己都会用手机做些什么事情?
3.案例展示：不良反面案例 2 个，健康良好案例 2 个。
4.组内交流：
常见网络危害有哪些?
5.相声表演：我与手机
6.组内交流：
形成网瘾的原因是什么?
自己都有哪些不良网络习惯?
应该怎样戒除网瘾?
7.自定文明上网公约
8.全体宣誓：健康文明上网
9.教师总结
【篇 5】学生信息道德培养活动方案和活动简报
猫营镇普龙小学德育讲堂活动
四月二十六日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一堂，认真学习，让自己的心灵得到高尚的洗礼。这次道德讲堂由德育主任吴顺国举行。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开帷幕。随后，所有的师生都听了校长带来的教书育人的故事，深深地感受到教师是爱与奉献的代名词。周俊老师分享了五首《林则徐诗》，为大家深入分析了道德的力量。接下来的
三分钟默思自省活动，让每一个老师学生都能静下心来，静静思考自己的行为，反思自己，给自己的心灵一个道德洗礼。师生在道德感言环节表达了自己内心的感受。有的老师说老师的奉献在于甘为人梯，有的老师说也许在老师的岗位上，我注定是平凡的一生，所以让我做一个小铺路石。在接下来的福泽相传环节，学校给每一位师生发了一本精美的小册子，希望师生能反思自己，把自己的感受写在小册子上，不断鞭策自己，提升自己。最终，道德讲堂为每一位师生安排了作业课后行善，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，爱集体，尊老爱幼，乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分。我们学校通过道德讲堂向教师和学生宣讲道德，让教师在教育工作中坚守道德底线，提升道德境界，真正实现以德育人，以德育人的工作目标!
【篇 6】学生信息道德培养活动方案和活动简报
目标与内容:信息教育的前提下，如何通过在知识文化教育的过程中，贯穿道德培养，全面提高学生的修养。
对象:八年级学生
活动形式:1 创设培养学生信息素养的氛围俗话说:近朱者赤,近墨者黑，学生的信息素养是在耳濡目染中慢慢培养的，教师的言行举止会潜移默化地影响着学生，所以教师要充分利用多媒体等资源进行教学,并有意识地提倡学生采取多种形式来获得和利用信息,首先，做好学习信息课程的宣传工作，否则学生就很容易把它当作休闲课、玩耍课，提高信息技术课的教学质量也变得很难
了。所以我把水平高的学生和水平低的学生安排在一起，共同完成布置的学习任务，让水平高的学生起到领头羊的作用。其次，我也让学生不失时机的接收或收集与信息技术相关的科学知识...
篇九：小学德育工作简报
是异常珍贵的东西， 从任何源泉吸收都不可耻。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
中小学德育工作简报 2008 年第 3 期 （ 总第 5 期）
深圳市教育局德育工作处
2008 年 11 月 28 日
我市中小学德育工作得到省教育厅充分肯定 省教育厅来深调研龙岗区德育先进学校评估工作 深圳市青少年德育基地建设发展规划即将出台 我市中小学开展弘扬和培育民族精神月 学习 抗震救灾感人事迹专题系列活动 关注中小学心理健康教育 走访福田中小学心理辅导中心 我市召 开中小学心理健康教育规范化建设学习 研讨会 深港合作“ICAN” 全人教育课程试点启动 我市 44 所中小学获评省、 市“书香校园”
网络传递力量 文学播种光明 我市教师代表在第九届深圳读书月 演讲比赛中获奖 深圳市参加广东省优秀班主任专业能力大赛取得优异成绩 名班主任培训精心安排课程培育大视野 [区校动态] ：
福田区领先全国开展中小学心理健康教育专项督导 罗湖区举行德育专场论坛研讨“德育与心理健康教育整合” 经验
我市中小学德育工作得到省教育厅 充分肯定
近日 ， 全省创新发展未成年人思想道德建设工作经验交流现场会在广州 市荔湾区举行， 我市中小学德育工作得到省教育厅充分肯定和与 会代表的高度评价。
会上， 省教育厅颁发全省首届中小学德育创新成果奖、“聚焦课堂提高中小学生思想道德素质” 优秀课例奖和组织奖。
我市获得创新奖 15 个， 其中“生命教育的实践与探索”（ 主持人张宝泉）、“中小学德育基地拓展活动德育的探索与实践”（ 主持人余建南）、“ 《学会生存》 德育校本课程的开发与实施”（ 主持人彭缎华）
等 3 项获一等奖， 二等奖 7 项， 三等奖 5 项； 获得聚焦课堂教学奖 26 个， 其中一等奖 11 个， 二等奖 7 个， 三等奖 8 个； 我局获得“聚焦课堂提高中小学生思想道德素质” 优秀课例评选活动组织奖。
我局向会议提交了 经验材料《创新发展， 实践育人， 努力构建深圳德育工作新格局》 并在会上发言， 从七个方面介绍了 我市开展中小学德育工作的做法， 即：
聚焦课堂， 深化课改， 抓好抓实课程德育主渠道； 突出 主题， 创新形式， 强化德育活动的实践参与性； 整合统筹， 分步实施， 扎实推进德育基地建设发展； 巩固成果， 关注发展， 积极探索心理健康教育新途径； 培育书香，高扬旗帜， 营造青春阳光、 健康向上的校园文化； 突出重点， 以
点带面， 切实加强德育队伍建设； 紧跟时代， 立足实效， 不断深化法制教育创新特色。
与会代表对我市的经验给予高度评价， 广州、 珠海、 东莞等市代表表示将到深圳学习 有关经验。
李小鲁副厅长代表省教育厅在会上讲话， 三次肯定深圳的中小学德育工作经验：
一是肯定了“深圳市教育局根据市委市政府文化立市发展战略， 创新发展学校德育。
以生命教育为抓手， 创设人文关怀的课程教学环境； 以深圳关爱行动为载体， 为未成年人提供实践体验的平台； 以德育基地的规划发展， 促进课程教学与 综合实践的相结合， 努力构建德育工作的新格局”。
二是肯定我市在首届广东省中小学德育创新奖评选和 “聚焦课堂提高中小学生思想道德素质” 优秀课例评选活动中表现突出、 获奖最多。三是肯定我局 介绍的德育基地规划调研、 开展抗震救灾主题教育、 提高班主任岗位津贴等德育经验。
张宝泉局长在德育处 《关于参加全省创新发展未成年人思想道德建设工作经验交流现场会的情况汇报》上批示：“继续努力。
”
（ 市教育局德育处
洪其华）
省教育厅调研龙岗区德育 先进学校评估工作
11 月 27 日 上午， 省教育厅思政处刘秋明副处长、 省中小学
德育研究与 指导中心王颖副主任、 广东教育学院教育系施铁如教授一行， 在市教育局德育处负责同志的陪同下， 到龙岗区教育局调研德育先进学校考核评比工作， 征求明年将在全省实施的《广东省中小学德育评估方案》 的意见。
龙岗区教育局韩园林副局长汇报了 区德育工作的基本情况， 结合近年来龙岗 区开展德育先进学校考核评比工作的经验， 认为开展德育评估非常必要， 抓住了教育的本质和关键， 并对省德育评估方案提出了 具体的意见和建议。
韩园林副局长还汇报了 区教育局即将开展本区城市化背景下德育现状与 变革研究课题的情况。
龙岗区作为全市德育评估工作的试点， 2004 年起开展德育工作先进学校考核评比， 对引 导和督促学校切实把德育放在首位， 强化德育管理和全面育人， 创建德育品牌学校和特色学校，提高中小学德育工作整体水平， 起到了 重要的推动作用。
目 前龙岗区已有 60 所学校被评为德育工作先进学校。
龙岗区六约小学、 盛平小学、 龙城初中、 平冈中学的校长代表结合学校管理实践， 就以评估促进学校德育工作、 评估指标设置等方面提出了 意见和建议。
省中小学德育评估计划明年春季试点， 秋季在全省实施。
按照《评估方案》， 评估结果分为省德育示范学校、 市县德育示范学校、 达标学校、 特色学校几个层次。
申报广东省国家级示范性普通高中 的学校， 必须在近三年来达到省市级德育示范学校标准， 或被评为市级德育类先进学校； 义务教育阶段规范化学校验
收， 必须评为德育达标学校。
（ 市教育局德育处）
深圳市青少年德育基地建设发展规划即将出台
2008 年 9 月 19 日 ， 市规划局规划技术委员 会 2008 年第 40次会议审议通过市规划局与 市教育局联合组织编制的 《深圳市青少年德育及综合实践基地建设发展规划》（ 以下简称德育基地规划）， 标志着我市青少年德育及社会实践基地将结束自 主发展的历史， 纳入全市统一规划建设之中。
德育基地规划编制历时两年多， 编制期间市规划局及市教育局相关人员 多次深入现状各基地调研， 远赴香港及上海等相关城市取经， 并结合深圳实际认真研究我市基地建设标准及模式， 反复比较、 数易其稿， 最终提出我市基地未来发展蓝图。
德育基地规划指出， 未来我市将充分挖掘既有资源潜力， 大力支持教育部门新建基地选址论证， 积极引 导文化、 体育、 城管、武警及公安等部门相关场地设施资源纳入德育基地体系， 构筑布局合理、 形式多样、 门类丰富的青少年德育基地网络。
（ 深圳市城市规划发展研究中心
王承旭）
我市中小学开展弘扬和培育民族精神月 学习抗震救灾感人事迹专题系列活动
为深入贯彻落实 《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》 的精神， 用好抗震救灾这部生动的德育教材， 弘扬中华民族精神和传统美德， 我市中小学 9 月 份开展了 弘扬和培育民族精神月 学习抗震救灾感人事迹专题系列活动。
9 月 4 日 下午， “深圳市 2008 年中小学弘扬和培育民族精神月 ：
挺起不屈的脊梁——学习 抗震救灾感人事迹专题系 列 活动” 启 动仪式在深圳实验学校举行。
启 动仪式由市教育局唐海海副局长主持， 市教育局党组书记、 局长张宝泉作了 讲话， 市委 宣传部副部长、 市文明办主任刘璋飙及团市委、 市妇联有关负 责人出席了 仪式。
张宝泉局长在讲话中要求， 抗震救灾是今年学校德育工作的重要主题， 各区、 各中小学校要高度重视， 加强领导，精心组织， 结合学生思想生活实际， 制定活动月 实施方案， 落实工作责任制； 要把本次系列活动与日 常德育工作结合起来， 与正常的教育教学结合起来， 努力提高活动的针对性、 可操作性和实效性。
并要求各中小学在前一阶段开展 “心系 灾区， 我们在一起”主题教育活动的基础上， 再次掀起学习 抗震救灾精神， 引 领中小学生从自 身做起、 奋发向上的活动热潮。
启动仪式上， 来深治疗的“抗震救灾英雄少年” 何翠青同学受邀到现场发表《寄语深圳， 勉励同龄人》 的感言。
深圳实验学校演出了 抗震救灾主题情景剧《光明在前》。
罗湖区螺岭外语实
验学校学生声情并茂地讲述了《地震灾害中英雄小伙伴的故事》。深圳实验学校学生代表全市中小学生发出了 向抗震救灾英雄少年、 优秀少年学习 的倡议。
最后， 与会嘉宾和师生同台合唱《歌唱祖国》， 洪亮的歌声把启动仪式推向高潮。
本次中小学弘扬和培育民族精神月 学习 抗震救灾感人事迹专题系 列活动内容丰富。
活动月 期间， 各中小学校要举行启 动仪式， 校长要亲自 作动员 讲话； 各中小学校要充分发挥林浩等 20名“抗震救灾英雄少年” 和马小凤等 30 名“抗震救灾优秀少年”的榜样作用， 结合学校实际， 通过开设《挺起不屈的脊梁——抗震救灾中孩子们的感人故事》 读后感专栏、 召开主题班会、 举行演讲比赛， 开展“学英雄， 我行动” 活动、 与 灾区小朋友“手拉手， 共成长” 活动、 “心手相连一起走” 主题教育亲子活动等，引 导广大中小学生学习 小英雄们面对灾难， 临危不惧、 坚强勇敢的可贵精神， 在日 常学习 和生活中， 勇于面对困难， 善于克服困难、 战胜困难， 从身边小事做起， 从一点一滴做起， 树立远大志向， 走一条自 强不息的人生道路； 学习他们面对灾难， 先人后己、互助友爱的可贵精神， 在日 常学习 和生活中， 心中有他人、 心中有集体， 尽自 己所能帮助别人， 服务集体； 学习 他们身处困境，坚定信心、 乐观向上的可贵精神， 努力在各种环境、 尤其是在困难环境下， 坚定对生活、 对学习、 对未来的信心和希望， 勤奋学习， 快乐生活； 学习 他们被救出困境以后， 知恩感恩的可贵精神，通过一餐一饮、 一字一句、 一次鼓励、 一次帮扶……学会感激父母养育之恩、 老师教诲之恩、 他人相助之恩， 努力成长为德智体
美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人， 为担负起建设祖国、 振兴中华的光荣使命做好准备。
（ 市教育局德育处
王守衡）
关注中小学心理健康教育 走访福田区青少年心理发展中心
2008 年 11 月 8 日 上午， 国家教育部基础教育司 德育处处长于长学同志、 中国教育学会中学德育专业委员 会秘书长董柏林同志等在市教育局德育处负 责同志的陪同下到福田区青少 年心理发展中心走访调研， 福田区教育局副局长刘粤生同志、 教育科有关同志等参加了 调研。
他们首先到该中心的集体辅导室、 个别咨询室参观， 福田区有关同志详细介绍了 中心的沙盘游戏等特色的辅导活动， 参观后， 福田区负责心理健康教育的同志进行了 专题汇报， 回 顾了 福田 区中 小学心理健康教育的发展历程和取得成效， 重点介绍了 福田区成立青少年心理发展中心以来开展的工作和成果， 特别是福田区试行心理健康教育督导评估的做法。
于长学处长在讲话中表示， 中小学心理健康教育非常重要， 尤其在新的社会形势下， 单亲家庭增多， 外出 务工人员 子女教育问题， 大多数家庭父母望子成龙的过高期望等， 都造成中小学生心理健康问题日 益严重， 我们不仅要保证心理健康教育辅导课程， 更多的是要注重活动体验， 全员 育人， 学生的心理健康是全体教师的事
情， 其中班主任这个层面是关键， 班主任要注重细节， 与学生相处的每一个细节都要体现育人。
（ 市教育局德育处
马 蓉）
我市召开中小学心理健康教育规范化建设 学习研讨会
2008 年 11 月 21 日 ， 市教育局在银湖召开了 深圳市中小学心理健康教育规范化建设学习研讨会， 市、 区教育系 统有关领导、校长代表、 心理健康教育教科研人员 、 骨干教师近 100 人参加了会议。
上午， 邀请华南师范大学教育学院党委书记、 省中小学心理健康教育指导中心办公室主任吴发科教授解析 《广东省中小学心理健康教育工作规范》 等 4 个规范文件， 下午行政组、 教师组分组讨论并进行了 会议总结。
会议期间特邀请市文明办、 市妇联等有关部门负责同志， 市人大建议、 政协提案有关建议人， 心理健康专家代表， 本市主要媒体代表等各界人士进行了 座谈， 就共同关心的青少年心理健康问题进行了 沟通交流。
大家一致认为本次会议开得及时、 成功， 既总结了 我市中小学心理健康教育工作情况， 又为回顾、 理清心理健康教育工作思路提供了 一个良好的平台， 通过会议， 也进一步形成了 社会力量的整合， 达成了 在青少年心理健康方面加强各部门、 社会团体和新闻媒体沟通和合作的共识。
近年来， 市教育局高度重视中小学心理健康教育工作， 心理健康教育取得了 较大的发展， 初步形成了 全市中小学心理健康教育的工作格局、 工作体系 和工作机制， 积累了 一些有益经验。
随着我市中小学心理健康教育的发展， 面对社会环境的新变化和青少年心理健康出 现的新情况、 新问题， 我市中小学心理健康教育整体发展进入了 规范、 提升的新阶段。
不久前广东省教育厅下发的心理健康教育工作 4 个规范文件， 对规范发展、 提升水平提出了 具体要求。
与此同时， 青少年心理健康问题越来越受到社会各界的普遍关注， 成为人大代表建议、 政协委员 提案的重要内容和热点问题。
市教育局结合人大建议政协提案的办理， 进一步推进中小学心理健康教育， 努力借助社会各界力量， 共同营造青少年健康成长的良好环境。
召开本次会议也是促使我市中小学心理健康教育进一步规范化的重要举措之一。
通过本次会议， 大家理清了 思路， 加深了 理解， 提出了 建议， 对下一步推进我市中小学心理健康教育工作具有重要的意义。
在会议总结时， 市教育局唐海海副局长指出 ：
这个会是学校心理健康教育工作一个划时代的转变， 深圳的心理健康教育今后有了 抓手、 依据和参照的标准， 也有了 规则和原则。
今后我们...
